公共基础课

本书根据企业对于应用类本科和高等职业学校毕业生的要求,以培养工科学生职业生涯的职业技能与职业素养为目的,介绍工科学生应该具有的学习与思维方法、工厂与车间管理知识、管理工具与方法、工程项目管理、数据分析与处理技术、技术文档编写、项目汇报与答辩、故障差错与处理等工厂实际工作中要用到的基础技能。以期这些工科生进入工厂工作岗位从事实际工作时,能够顺利度过过渡期,完成身份的改变,成为一个具有职业技能、懂工作规则、有健康安全意识的专业技术人员。本书内容涵盖从入学起,至就业两三年内能用到的一些内容,这些内容在现行的教科书中、在课堂的授课过程中、在工厂入职培训中都很少涉及,但对工科学生的职业生涯却是必不可少的实用内容。

前言第 1 章工科学生基本学习方法 1.1 笔记的方法 1.2 SQ3R 阅读法 1.3 思维的方法第 2 章工厂与车间的环境与管理 2.1 工厂安全健康环境知识 2.2 工厂安全生产注意事项 2.3 车间 5S 管理基本知识 2.4 现场可视化管理第 3 章管理工具与管理方法 3.1 PDCA 循环 3.2 图表工具 3.3 分析方法 3.4 决策方法第 4 章工程项目与项目管理 4.1 项目与项目管理概念 4.2 工程项目与工程项目管理概念 4.3 项目管理知识体系和管理过程第 5 章测量数据分析与处理 5.1 测量误差的基本知识 5.2 测量误差的处理方法 5.3 数据处理的基本方法第 6 章技术类文档及其编写 6.1 实验实训类报告及其书写 6.2 实习周记与实习报告 6.3 毕业论文及学术论文的撰写 6.4 技术文档及其写作第 7 章演讲汇报与答辩 7.1 复述及其基本训练 7.2 口头汇报及其基本训练 7.3 答辩及其基本训练第 8 章故障分析与问题处理 8.1 故障分析基本方法 8.2 解决问题的基本方法 8.3 解决问题的 5Why 法 8.4 解决问题的七步法参考文献

作者董春利，大连职业技术学院教授。辽宁省级专业带头人，精品课负责人，自动化学会专家咨询委员会常务委员，中国建筑业协会智能建筑分会专家委员，《智能建筑》杂志编委，辽宁省建筑工程专家库资深专家，大连科学技术评审专家等，具有多年教学经验。

本书根据企业对于应用类本科和高等职业学校毕业生的要求，以培养工科学生的职业技能与职业素养为目的，介绍工科学生应该具有的学习与思维方法、工厂与车间管理、管理工具与方法、工程项目管理、数据分析与处理、技术文档编写、项目汇报与答辩、故障差错与处理等工厂实际工作中要用到的基础技能。